Завдання для учнів 3-А класу

Добрий день! Останнє завдання з англійської мови  в  2019 - 2020  навчальному  році.

Дорогі  учні,  шановні  батьки!

Щиро  вітаю  вас  із  закінченням  нашого  дистанційного  навчання  та  хочу  подякувати  за  співпрацю  та  старання!  

Мені  дуже  шкода,  мої  любі  дітки,  що  у  цьому  навчальному  році  ми  вже  не  зустрінемось  у  звичному  форматі  у  стінах  нашого  закладу!  Але  не  будемо  про  сумне!  Головне  - ЗДОРОВ'Я  та  віра,  що  все  буде  добре!

Сьогоднішнє  завдання  не звичне.  Його  можна  виконати  в  будь-який  день  літа))

1) подивитися  фільм  «Пригоди Паддінгтона» (Paddington) - екранізація книги англійського письменника Майкла Бонда. Паддінгтон - дуже кумедний, незграбний ведмедик, приїжджає з Перу до Лондона, щоб знайти нову родину. І ось вона вдача, потрапивши в будинок сім'ї Браунів, він не тільки знаходить нових друзів, але й допомагає самим його мешканцям, зрозуміти, як багато вони значать один для одного ...

http://moviestape.net/katalog_filmiv/komedija/7275-prigodi-paddngtona.html

2)  дивитись  фільм  потрібно  уважно.  Події  цього  фільму  відбуваються  в  Лондоні  (London),  а  ви  пам'ятаєте,  що  Лондон  - це  столиця  Великої  Британії  (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland).  Ваше  завдання  знайти  наступні  визначні  місця  Лондона та  речі,  які  в  нас  асоціюються  з  Великою  Британією,  в  фільмі:  

• Вежа Єлизавети  (або,  як  ми звикли  називати  Біг-Бен.  Пам'ятаємо,  що  Біг-Бен  це  найбільший  з п'яти дзвонів,  який  знаходиться  на  цій  вежі)  (Big Ben)  
  

• Букінгемський палац  (Buckingham Palace) - це  офіційна  резиденція  королеви.  За загальним правилом, лише під час перебування британської королеви в палаці, на даху гордо майоріє прапор Юніон Джек:  
  
  
  
• Колесо  огляду  або  «Лондонське око»  (London Eye):  
  

• Музей природознавства (Natural History Museum):  
  

• Залізнична  станція  Паддінгтон  (London Paddington station).  
  

• Тауерський  міст  (Tower Bridge) — розвідний міст у центрі Лондона над річкою Темзою.  Найвідоміший розвідний міст у світі.  
  

• Червоний двоповерховий  Лондонський автобус  (Double-decker bus). 
  

• Гвардійці  королеви  (Queen's Guard).

• Прапор  Великої  Британії  "Юніон  Джек"  (Union Jack).  
  

• Королева  Великої  Британії  Єлизавета ІІ  (94  роки)  ( Elizabeth II)  -  є найстаршим монархом в історії Великобританії і рекордсменом за перебування на престолі.    
  
  
  
  

Приємного  перегляду!

Enjoy!

3) онлайн-гра:  https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2a91d3174984

Тож,  я  бажаю провести  літні  канікули  весело  та  пізнавально. Нехай кожен день буде сонячним і теплим, радісним і незабутнім! 

Побачимось  у  вересні!  

Завдання для учнів 2-Б,2-В класів

Добрий день! Останнє завдання з англійської мови  в  2019 - 2020  навчальному  році.

Дорогі  учні,  шановні  батьки!

Щиро  вітаю  вас  із  закінченням  нашого  дистанційного  навчання  та  хочу  подякувати  за  співпрацю  та  старання!  

Мені  дуже  шкода,  мої  любі  дітки,  що  у  цьому  навчальному  році  ми  вже  не  зустрінемось  у  звичному  форматі  у  стінах  нашого  закладу!  Але  не  будемо  про  сумне!  Головне  - ЗДОРОВ'Я  та  віра,  що  все  буде  добре!

Сьогоднішнє  завдання  не звичне.  Його  можна  виконати  в  будь-який  день  літа))

1) подивитися  фільм  «Пригоди Паддінгтона» (Paddington) - екранізація книги англійського письменника Майкла Бонда. Паддінгтон - дуже кумедний, незграбний ведмедик, приїжджає з Перу до Лондона, щоб знайти нову родину. І ось вона вдача, потрапивши в будинок сім'ї Браунів, він не тільки знаходить нових друзів, але й допомагає самим його мешканцям, зрозуміти, як багато вони значать один для одного ...

http://moviestape.net/katalog_filmiv/komedija/7275-prigodi-paddngtona.html

2)  дивитись  фільм  потрібно  уважно.  Події  цього  фільму  відбуваються  в  Лондоні  (London),  а  ви  пам'ятаєте,  що  Лондон  - це  столиця  Великої  Британії,  країни,  мову  якої  ми  вивчаємо.  Ваше  завдання  знайти  наступні  визначні  місця  Лондона та  речі,  які  в  нас  асоціюються  з  Великою  Британією,  в  фільмі:  

• Вежа Єлизавети  (або,  як  ми звикли  називати  Біг-Бен - це  найбільший  з п'яти дзвонів,  який  знаходиться  на  цій  вежі)  (Big Ben)  
  

• Букінгемський палац  (Buckingham Palace) - це  офіційна  резиденція  королеви.  За загальним правилом, лише під час перебування британської королеви в палаці, на даху гордо майоріє прапор Юніон Джек:  
  
  
  
• Колесо  огляду  або  «Лондонське око»  (London Eye):  
  

• Музей природознавства (Natural History Museum):  
  

• Залізнична  станція  Паддінгтон  (London Paddington station).  
  

• Тауерський  міст  (Tower Bridge) — розвідний міст у центрі Лондона над річкою Темзою.  Найвідоміший розвідний міст у світі.  
  

• Червоний двоповерховий  Лондонський автобус  (Double-decker bus). 
  

• Гвардійці  королеви  (Queen's Guard).

• Прапор  Великої  Британії  "Юніон  Джек"  (Union Jack).  
  

Приємного  перегляду!

Enjoy!

3) онлайн-гра:  https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2bbbcdd106e1

Тож,  я  бажаю провести  літні  канікули  весело  та  пізнавально. Нехай кожен день буде сонячним і теплим, радісним і незабутнім! 

Побачимось  у  вересні!  

Завдання для учнів 2-Б, 2-В класів на 26.05.2020

      Добрий день! Нові завдання з англійської мови.

1)  сьогодні  виконуємо  підсумковий  тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7288707

2)  гра  для  повторення  кольорів  та  букв:

https://www.turtlediary.com/game/color-by-letter.html

Завдання для учнів 2-Б, 2-В класів на 22.05.2020

Добрий день! Нові завдання з англійської мови.

1)  робота зі сторінкою 106 підручника.  Сьогодні  вдосконалюємо  уміння  зорового  сприймання.  

Буквосполучення  th  може  передавати  два  звуки  -  [ θ ]  та  [ ð ].  

Звук  [ θ ]  відповідає  українському  шепелявому  звуку "с".  Щоб  вимовити  його  правильно,  трохи  просунь  язичок  між  зубками  і  в  такому  положенні  скажи  "с".

Звук  [ ð ]  відповідає  українському  шепелявому  звуку  "з".  Він  вимовляється  так  само,  як  і   [ θ ],  з  просунутим  між  зубками  язичком.

           Отож, дивіться, слухайте та навчайтесь!

2)  в  робочому  зошиті  на  сторінці  68  виконати  вправу  2 - заповнити  пропуски.

3)  онлайн-пазл,  який  ви  можете  знайти,  просканувавши  QR код:

1. Відкрийте Камеру, а потім розташуйте телефон так, щоб код з’явився на екрані.
2. Торкніть сповіщення, яке з’явиться на екрані, щоб перейти на відповідний веб-сайт.

4)  вправа  "Словесна  математика"  (потрібно  скласти  слова  за  принципом  гри  "Морський  бій") :

Наприклад:  A1+C3 = fish

B3+D1 =                          B2+D3=

A2+D4=                           B5+D2=

C1+A5=                           A4+C4=

C5+A3=                           B4+C2=

B1+D5=

! Отримані  слова  записати  в  зошит.

Завдання для учнів 3-А класу на 18.05.2020

Контрольна робота:  аудіювання

https://docs.google.com/forms/d/14V36IP9llawIoO0g3VTbrXEaxsYJMlXoP4Q8l2lUZE4/edit

Завдання для учнів 9-А класу на 18.05.2020.

Контрольна робота: аудіювання

https://docs.google.com/forms/d/1e4Z6-SEQCC1GKJZR6-sbOhv5E7iF1tqspHPF0tA23Hg/edit


 Крнтрольна робота: читання (ІІ)

https://docs.google.com/forms/d/1lH77t23ePk57iCw_vjJyCX8hgGfpTg3VFXNveEHvZMg/edit

Завдання для учнів 8-А, 8-Г класів на 18.05.2020

Семестрова контрольна робота: читання

https://docs.google.com/forms/d/115FKIatwwD0ArlfHF1ek5YEWwGaX6spd9VCc3wJWhBg/edit

Завдання для учнів 2-Б, 2-В класів на 15.05.2020

МОЯ УЛЮБЛЕНА ЇЖА       Unit 7   Now I can

May 15

Homework

*May - травень

1.  Робота зі сторінкою 87 підручника.

           Отож, дивіться, слухайте та повторюйте!

2.   У робочому зошиті на с. 67 виконуємо вправи 1,2.

Завдання для учнів 9-А на 15.05.2020

Контрольна робота: читання

https://docs.google.com/forms/d/1H4_ClwYNe5r8TD19BCDJq2HeZe_4oIiigOlzpwtYK7g/edit

Завдання для учнів 8-А, 8-Г класів на 15.05.2020

Семестрова контрольна робота (аудіювання)

https://docs.google.com/forms/d/1MNSefXbECsZhZdI5WT-jaZUwxy8-FYtCGJqvlRwCAg4/edit

Завдання для 3-А класу на 15.05.2020

         1.   Семестрова контрольна робота: читання.

https://docs.google.com/forms/d/1Mblkw24aSEDRwYoaPGMSKVl4fVoc74hrS1oQ6jTzgEI/edit

       2. WB c. 41,  впр. 2 - відмітити (✓), якщо є такі навчальні                      предмети  сьогодні за розкладом, та (☓), якщо немає.

      3.WB c. 41,  впр. 3 - утворіть письмово речення у                                                        стверджувальній та заперечній формі.


  We`ve got ... - У нас є ....
  We haven`t got - У нас немає ...

Завдання для учнів 9-А класу на 08.05.2020

UNIT 7C

1.  SB p. 77, ex. 10 - повторити слова вправи 6 та доповнити                                    ними речення. Слово вживається лише раз.

2.  Повторення граматичного матеріалу Second Conditional

Виконайте тест за посиланням ⇓

https://docs.google.com/forms/d/1z101ibySF5johULTonZHHAdUQnch35tGVpqkE23PbZE/edit

 3.   Утворіть та запишіть у робочий зошит 5 речень                         (у  Second Conditional)  на тему, подану знизу:

Imagine you were very rich. Write down some things you would do. Begin like this:
• If I were …

Завдання для учнів 8-Г класу на 08.05.2020

Unit 2В    Past Continuous (Минулий тривалий час)

1. WB p.21, ex.4,5 

 Unit 2C     Listening     ADRENALINE JUNKIES

2. SB p.21, ex.1  -    вивчіть та згрупуйте прикметники,                                             подані у вправі у  три групи:(у зошиті)
a) people        b) extreme sports      c) landscapes 


3. SB p.21, ex.3  - прослухати розповіді 6 людей.                                                       Підкреслені слова замінити синонімами                                        або  антонімами.
https://sachtienganhhn.net/audio-stream/solutions-3rd-edition-pre-intermediate-class-audio-cd-1.html

4. SB p.21, ex.4 - прочитайте речення, спробуйте деякі                                           підкреслені слова  замініть синонімами.                            Парами запишіть у зошитах.(робота зі словником)

5. SB p.21, ex.5 - прослухайте розповідь до впр.4  та                                              вкажіть чи речення правдиві (T)чи ні (F).

Завдання для учнів 8-А класу на 07.05.02020.

Unit 1 G     Narrating events (WB)

1) WB p. 14, ex. 1 - утворити речення (порядок слів у                                            реченні).

2) WB p. 14, ex. 2 - відреагувати на подані речення,                                              використовуючи фрази впр. 1.                         Можливо декілька варіантів для кожного речення.

3) WB p. 14, ex. 3 - прочитати допис на форумі  та                                               завершити заповнення нотаток.

4) WB p. 14, ex. 4 - записати короткий запис своєї                                               історії, яка  трапилась під час                                                   шкільних канікул.   Структуру                                                   запису подано у вправі.

5)  SB p. 117, ex. 1 

             Основні значення дієслова GET

1. to receive - отримувати
2. to buy or collect - купляти, колекціонувати
3. to catch or take (transport) - користуватися транспортом
4. to arrive - прибувати
5. to become - ставати, робитися

      Приклади у табличці LEARN THIS!   SB p. 117, ex. 1 

Тренувальні вправи  по Past Simple 

Ex. 1

https://myenglishlab.pearson-intl.com/activities/1037332535/1/solve

Ex.2
https://myenglishlab.pearson-intl.com/activities/1037331729/1/solve

Пам'ятайте про правильні та неправильні дієслова та питальну і заперечну форму

 Past Simple !!!